本书利用数学建模方法讨论了人类社会和自然界中的33个话题，既包括对典型话题的新阐释，也包含对若干新话题的原创研磨，不仅解答了大众对于数学的常见疑问：“数学有什么用？”更是以高中知识为主要工具、以数学建模为主要载体、以中学生能够理解的方式，展现了数学研究的基本过程和思维方式。33个话题充分体现了数学与生活的密切联系，讲解了数学建模如何有效地解决跨学科问题，如何为生活中的现实需求建立合理有效的模型，如何在设计制造、生物医学、机器学习，甚至在解决社会问题方面大显身手。作者力求将抽象且严密的数学阐述得通透而有趣，凸显数学的“形式之美”“逻辑之妙”与“大道至简”。本书是为高中生、大学低年级本科生和爱好数学的大众读者开启的一场妙趣横生的数学思维之旅。

本书利用数学建模方法讨论了人类社会和自然界中的33个话题，既包括对典型话题的新阐释，也包含对若干新话题的原创研磨，不仅解答了大众对于数学的常见疑问：“数学有什么用？”更是以高中知识为主要工具、以数学建模为主要载体、以中学生能够理解的方式，展现了数学研究的基本过程和思维方式。33个话题充分体现了数学与生活的密切联系，讲解了数学建模如何有效地解决跨学科问题，如何为生活中的现实需求建立合理有效的模型，如何在设计制造、生物医学、机器学习，甚至在解决社会问题方面大显身手。作者力求将抽象且严密的数学阐述得通透而有趣，凸显数学的“形式之美”“逻辑之妙”与“大道至简”。本书是为高中生、大学低年级本科生和爱好数学的大众读者开启的一场妙趣横生的数学思维之旅。

高中水平就能轻松掌握的数学建模知识。 全彩印刷，随书赠题；图文并茂，多媒体资源。 ■ 编辑推荐 ○ 数学建模，高中新课标“数学六大核心素养”之一 ○ 系统整合课内知识点，将课堂所学与生活、科技热点相结合 ○ 紧跟学科发展趋势，直击数学建模核心，全面提升数学思维 ○ 张平文院士、《普通高中数学课程标准》修订组组长王尚志联袂推荐 ■ 数学学习常有哪些困惑？ ○ 数学知识“学”得多，“懂”得却少？ ○ 出了课堂、下了考场，就不会用数学？ ○ 如何创造性地用学过的数学知识解决问题？ ○ 如何发展新的数学？ ■ 学数学，能用来做什么？ ○ 用数学的视角观察世界 ○ 用数学的语言描述世界 ○ 用数学的方法分析世界 ■ 内容简介 本书利用数学建模方法讨论了人类社会和自然界中的33个话题，既包括对经典话题的全新阐释，也包含对若干全新话题的原创研磨，不仅解答了大众对于...(展开全部)

高中水平就能轻松掌握的数学建模知识。 全彩印刷，随书赠题；图文并茂，多媒体资源。 ■ 编辑推荐 ○ 数学建模，高中新课标“数学六大核心素养”之一 ○ 系统整合课内知识点，将课堂所学与生活、科技热点相结合 ○ 紧跟学科发展趋势，直击数学建模核心，全面提升数学思维 ○ 张平文院士、《普通高中数学课程标准》修订组组长王尚志联袂推荐 ■ 数学学习常有哪些困惑？ ○ 数学知识“学”得多，“懂”得却少？ ○ 出了课堂、下了考场，就不会用数学？ ○ 如何创造性地用学过的数学知识解决问题？ ○ 如何发展新的数学？ ■ 学数学，能用来做什么？ ○ 用数学的视角观察世界 ○ 用数学的语言描述世界 ○ 用数学的方法分析世界 ■ 内容简介 本书利用数学建模方法讨论了人类社会和自然界中的33个话题，既包括对经典话题的全新阐释，也包含对若干全新话题的原创研磨，不仅解答了大众对于...(展开全部)

本书在常规数学建模教学内容的基础上对分析和计算问题的环节进行了强化，并结合实例讲解各个模型的深度应用，特别增补了数据处理模型的内容，以应对大数据时代的建模需求。全书共分5章，分别为离散模型、概率统计模型、动态模型、优化模型、竞赛攻略。其中，4类模型可以应对大多数建模问题，竞赛攻略则介绍了竞赛的基本情况，并以同济大学数学建模竞赛一等奖论文为例进行点评分析，希望给有志参赛的同学提供一定的帮助。

本书是为各类本专科院校开展数学建模活动和参加全国大学生数学建模竞赛的培训指导而编著的，是作者在使用多年的数学建模课程教学及竞赛培训的相关材料基础上结合最新的国内外竞赛题修订而成。它对以往在全国大学生数学建模竞赛以及其他数学建模活动中出现过的几类主要数学模型进行了归纳总结。本书可以作为相关院校数学建模课程的教材或竞赛培训材料。

《华章数学译丛：数学建模（原书第5版）》旨在指导学生初步掌握数学建模的思想和方法，共分两大部分：离散建模和连续建模，通过本书的学习，学生将有机会在创造性模型和经验模型的构建、模型分析以及模型研究方面进行实践，增强解决问题的能力。 《华章数学译丛：数学建模（原书第5版）》对于用到的数学知识力求深入浅出，涉及的应用领域相当广泛，适合作为高等院校相关专业的数学建模教材和参考书，也可作为参加国内外数学建模竞赛的指导用书。

数学建模是用数学方法解决各种实际问题的桥梁。本书分离散建模（第1～9章）和连续建模（第10～13章）两部分介绍了整个建模过程的原理，通过本书的学习，学生将**会在创造性模型和经验模型的构建、模型分析以及模型研究方面进行实践，增强解决问题的能力。 ·论证了离散动力系统，离散优化等技术对现代应用数学的发展的促进作用。 ·在创造性模型和经验模型的构建、模型分析以及模型研究中融入个人项目和小组项目，并且包含大量的例子和习题。 ·本版新增了关于图论建模的新的一章，从数学建模的角度介绍图论并鼓励学生对图论进行更深入的学习。此外，在第11章增加了有关分离变量法和线性方程的讨论。 ·随书光盘中包含大学数学应用教学单元（UMAP），过去的建模竞赛试题，充满活力的跨学科应用研究课题，利用电广表格（Excel）、计算机代数系统（Maple、Mathematica、Matl...(展开全部)

《数学建模(原书第4版)》介绍数学建模的基本思想和方法，共分两大部分：离散建模和连续建模，第4版增加了图论建模的一章，并更新了部分章节。《数学建模(原书第4版)》对于用于的数学知识力求深入浅出，涉及的应用领域相当广泛，适合作为高等院校相关专业的教学建模教材和参考书，也可作为参加国内外数学建模竞赛的指导用书。

本书是为各类本专科院校开展数学建模活动和参加全国大学生数学建模竞赛的培训指导而编著的，是作者在使用多年的数学建模课程教学及竞赛培训的相关材料基础上结合最新的国内外竞赛题修订而成。它对以往在全国大学生数学建模竞赛以及其他数学建模活动中出现过的几类主要数学模型进行了归纳总结。本书可以作为相关院校数学建模课程的教材或竞赛培训材料。